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小学校园雕塑设计类型

2021-12-01 07:59:33 阅读 10045次 标签: 学校logo设计学校vi设计 作者: 910156420@qq.com

  校园是培育祖国未来栋梁的地方,也是孩子学习知识的场所,小学校园是最天真活泼的,因此在小学校园用雕塑来装饰是再适合不过了。下面一品威客网小编就为你介绍些小学校园雕塑设计类型。当然就现代艺术特性而言,完全理清或者截然划分是不妥当的,以下只对校园雕塑的内容作简要划分

小学校园雕塑设计类型

  目前在我国设置雕塑的小学校园比例较低,已有雕塑的种类十分有限,对这一景观环境设施在校园空间中的作用不够重视.概括起来,常见小学校园雕塑的类型有以下几种:

  一、人物雕塑.这类雕塑多与校园广场或绿化相结合,是以英雄为主题或某一人物故事为背景的具象雕塑.其功能效用主要为纪念和观赏.人物雕塑包括在学校教育建设 过程中有杰出贡献者、与专业学科相关的知名人士以及概念性的抽象意l义上的人物。抽象意义上的雕塑包括校园里常见的以教师、学生为主题或以某个体育项目运动员的动作形态,烘托校园的气氛,纪念某一个不涉及具体人物的历史事件。

  二、浮雕.由于是雕刻在墙体上,所以这类雕塑的尺度都较大,其雕塑画面多处理成叙事结构,从而传达出某一教育意义,供人观赏.

  三、不锈钢主题雕塑.这类雕塑一般位于校园入口空间的醒目位置,体量较大,在艺术手法上多处理成为抽象的现代雕塑.其功能效用主要为引人观赏和装饰环境.

  四、寓意雕塑。 寓意雕塑是以雕塑形态表达一个特定含义的作品,用来传递校园内具有特殊意义的室外空间。校园里的寓意雕塑多以学校理念文化为主要题材,这类雕塑往往因其蕴涵的寓意成为学校景观的重要标志。

  五、装饰性雕塑。装饰性雕塑是以装饰性形式创造或烘托所在环境主体气氛的雕塑,具有雕塑范畴的基本共性,但因其装饰性特质又与一般性的雕塑有所区

  别。其造型特点是趋于具象,强调主体对客体的感受,注重艺术规律和形式法则的运用和思想化的抒情,在校园中也较为常见。

  上述雕塑虽然主题不同、形式各样、材料各异,但从功能效用来看都属于观赏、装饰或纪念雕塑.观赏性、装饰性、展示性和标志性是这几类校园雕塑的主要特点和共同之处,成人文化中理性、客观和稳定的特点也被同时体现和反映出来.显然,这些由成年人设计并放置在校园环境中的雕塑,在主题、体量、尺度和材质等几方面都与小学生活泼好动的天性和好奇求知的个性特点不相适应.可望而不可及和缺乏趣味性也增加了小学生与雕塑之间的距离感.

  小学校园雕塑设计类型主要是这几类,小学校园雕塑设计应该避免过于成人化的设计,同时在小学校园雕塑旁边应该配有解释说明文字,让小学生们通过文章可以进行理解。如果需要小学校园雕塑设计方案的话,可以在一品威客网发布悬赏任务,号召众多“能手”为你设计。

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