大家可能觉得只有在学校给我们上课的才是我们的老师,在我们课后家里给我们请的家教老师只是一些对我们课程的一个辅导,可能不算正式的老师。但是从我个人的角度上来看,女家教也是我们的老师,他可以给我们一种更亲切的感觉,让我们把学习不要当做那么严肃的事情来处理,我想这样可能对我们学习更加有帮助,今天我们就一起来说说
女家教,来说说想要成为一名优秀的女家教要具备哪些方面的要求。
以下也就是我对女家教的一些要求和具备的条件的一个总结,当然这个也只是我的个人经验之谈希望能帮助到大家:
1、友善的态度:好的课程有如一个大家庭,让我感到温暖;
2、尊重课堂内的每一个人:她不会把你在他人面前像孩子般戏弄;
3、仁慈和宽容:她装作不知道我的愚蠢,但我感到了她对我的疼;
4、耐性:她绝不会放弃,直到你能做到为止;
5、兴趣广泛:她常带给我们课堂以外的观点;
6、良好的品性:我相信她与其他人一样会发脾气,不过我从未见过;
7、良好仪表: 她的语调与笑容使我舒畅;
8、公正:她会给你应该得到的,没有丝毫偏差;
9、幽默感:每天她会带来少许欢乐,使课堂不致单调;
10、对个人的关注:她会帮助我去认识自己;
11、坦率:当她发现自己有错时,她会说出来,并尝试其他方法;
12、有方法:忽然间,我领悟了,竟然没有发觉是因为她的引导。
我觉得不管是我们的教师也好还是我们的家教老师也好他们都是从事教育工作者,都应该具有一个教师的魅力和精神灵魂。前苏联教育家乌申斯基说:“在教育工作中,一切都应以教师的人格为依据。因为教育力量只能从人格的活的源泉中产生出来,任何规章制度,任何人为的机关,无论设想的多么巧妙,都不能代替教育事业中教师人格力量的作用。”所谓人格的力量,是指教师个人的政治品格、知识才能、道德情感、意志作风等,即通过他们言传身教,对学生产生一定的影响。真理的力量是巨大的,然而真理的力量通过教师的人格示范才能得到充分发挥,教师的人品示范作用十分重要。
教师必须对教学充满热爱之情,具有乐于为人民的教育事业而献身的精神;必须对教育事业充满高度的责任感,兢兢业业,不图名利。教师只有增强教书育人的事业心和荣誉感,才会处理好苦与乐、贡献与报酬的关系,甘心为教育事业献身,体现教师的人格魅力,受到学生的尊重,成为学生学习的榜样。
我想这也有可能是我们在选择女家教的一些条件,一个好的家教老师能让我们的孩子在学习上突飞猛进,能让我们孩子学到更多做人和做事的道理,这也是一名教师应该具备的一些要求把,要是一名老师这些要求都做不到的话我想也不能称之为学生的授课者吧。在我们的一品
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女家教的服务,可以解决大家的问题。