学习一直都是学生、家长、老师三方面都最为关注的重点，尤其是语文的学习，更是受到人们的密切关注。语文的学习跟数学英语不同，它没有固定的解题思路，也没有跟英语一样必须要掌握的语法等等，其知识点比较零碎，不好掌握，这也就使得许多同学因为把握不了语文的高分技巧，而选择进行语文的初中补习。那么接下来我们就来看看，有效的语文
初中补习技巧究竟有哪些。
实际上许多同学对初中补习过程中的语文习题训练产生了一定的误解，语文习题训练并不是多多益善，做题是为了掌握思路、掌握方法。语文进行初中补习的过程是不断积累知识的过程，是为了让你在补习过程中，对语文零碎的知识有一个整合与记忆。初中补习语文，首先要对语文进行理解。
语文学习固然要多看课外书籍，多读好文章，多看报纸，甚至标语、广告，古人所谓“处处留心皆学问”，要多频道、全天候地接收外来信息，但是有些同学因为对所学的东西一知半解，或者根本不理解，所以进中学默写小学学过的古诗“每逢佳节倍思亲”，“倍”会写成“备”、“被”，“渭城朝雨 轻尘”，“轻尘”会写成“清晨”，如果学生真正懂得这句诗的意思，是不会产生这种错误的。为什么现在的学生错别字特别多，而且稀奇古怪，不懂词义是主要原因。在语文初中补习过程中注意加强这方面的教学，无疑会收到好的效果。
其次语文进行
初中补习，需要学会识记。在补习中，学生会前学后忘，刚开始教的内容到中途就忘却了，时过境迁就不再有什么印象了，分析原因主要是没有用心去读用心去记，除了在理解的基础上背诵外。必要的还要做笔记，好记心不及烂笔头，眼过千遍不如手抄一遍。有一条重要的读书经验是“不动笔墨不读书”，语文初中补习，同学们可以在课外阅读之后写读书杂记，这是积累知识的好办法。
另一个在初中补习语文的时候能够用到的技巧是学以致用，从某种意义上说，知识积累的多少和运用的好坏，都在作文中体现出来。现在学生中存在的问题是学归学，写归写，把学与写绝然分开，不会模仿名篇的构思布局，学了那么多优美的词语不会灵活地运用到自己的文章里去，文章内容空洞枯燥乏味。学与用是相辅相存的，常用可以达到巩固知识的目的，而学又为写提供了源头活水。 学语文难，难在需要你持之以恒地积累，难在必须遵循语文学习的规律，运用“理解、识记、运用”的方法，坚持多看、多思、多写，做生活的有心人，那么阅读和写作能力是会逐步提高。
好了，以上就是一些有效的语文
初中补习技巧，相信通过上述的文章内容，您已经为语文的初中补习又有了更多的理解与感悟。如果您对初中补习还有任何不明白的地方，也可以前往一品
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