进行初中补习，大多数人都在强调学生所应该要掌握的学习技巧、听课技巧、补习方法等等，却忘了初中补习的另一个主体是老师。如果一个老师满腹经纶却没有正确的教学方法，这会让学生们的
初中补习达不到预期的效果。同时身为一个老师也应该要对自身有一定的要求，对教学方法的掌握有一定的自我认可。接下来一品
威客网就来为您说说，进行初中补习的老师应该要掌握的教学方法有哪些。
首先对于一个进行初中补习的老师而言，必须要具备多种思维方法。进行初中补习的老师跟在学校里面的老师不相同，学校的老师仅仅是进行9年义务制教学，而初中补习老师则是家长所单独雇佣的。与其交给孩子一交给学生思维方法，发展思维能力，是进行方法指导的一项重要内容。交给学生思维方法除了让他们学会将所学知识进行分类、比较、分析、综合、归纳等一些逻辑思维的基本方法外，还应重视求异思维、发散思维、辩证思维等思维方法的培养，使孩子的思维能够灵活运转。
其次，作为一个优秀的老师，应该要懂得
初中补习过程中的题海战术只是把各种同类型的题目反复操练以求达到自动化水平，不但加重学生的负担，学生学会的只是模仿，思维空间被堵死，变成了机械训练。还会因为形成了思维定势而抑制了创造性的发展，而这对发展学生的创新思维是非常不利的，就很难面对现在考试的要求，就不会取得好的成绩。当学生面对大量的题目时，首先想到的是如何快速做完，而不是通过做题来提高能力，要达到什么样的目的，变脑力劳动为体力劳动，从而感觉不到学习本身的乐趣，从而影响学习的积极性。最重要的是，在学校的考试中很少使用旧题，这就是说，如果学生不能掌握解题的本质，不能够灵活运用，做再多的题也是没有用的。学生不但浪费时间，成绩也不会提高。
以上就是进行
初中补习的老师所必须要掌握的一些教学方法，相信通过一品威客网为您进行的详细总结，您对于初中补习的教学又有了自己的心得跟体悟。如果您是需要进行初中补习的人，可以前往一品威客网发布您的需求，那里有最懂教学的老师等着您。
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