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有很多设计师问我，他们收集了很多设计类教学视频，但是花了很多时间去看，设计技术却提升得很慢，到底是教学视频的方法不妥，还是自己的学习方法不对呢？
我相信，绝大部分老师录制的教学视频（不管是免费的还是收费的），都是本着让学习者能获得知识和提升能力为目的的，一般不会随随便便录一些乱七八糟的视频来糊弄人，所以，如果你看了许多不同的教学视频却一无所获，那么，问题大概是出在你自己身上了——你的视频打开方式不对。
假设，老师在教学视频中教给你的知识是A，那么，如果你把A完完全全复制做出来，并且进行了改良，那你可能做出来的成果是A+或者A-，但是这个A+或者A-并不属于你，做得再好也只是一个练习作品，这个是绝大部分的设计师都忽视的通病，也是你常常面试碰壁的根本原因。
那么，如何才能将学会的知识变成属于你自己的呢？你需要通过学习A，然后独立做出B或C，这样才算真正把知识学懂，简单的说就是举一反三。
因此，在这篇文章中，我将对看教学视频的方法进行回顾和优化，重新整理出正确观看教学视频的四个步骤：
第一步：放轻松看
就像你在看动画片、偶像剧时一样。
你可以把视频当作是动画片、偶像剧、综艺节目……来观看，让视频在大脑皮层滑行一遍，让大脑对视频产生印象。这么做是为了先了解作者制作这个教程的思路，对教程有一个全局的把握，知道最终做出来的效果是什么，让自己心里有个底。
有些设计师在看第一次看教学视频的时候，一边看一边模仿，这样其实是很不好的，你甚至还不知道其做出来的效果是不是你想要的，这样盲目的模仿反而更加浪费时间。所以，第一次观看视频，安安静静地“欣赏”即可。
第二步：好像懂了
认真的看，并做笔记。
当看完了第一次，对这个教程有所了解，同时也觉得这个教程是你需要学习的，那就开始认认真真地看第二次吧，看的时候可以做一些简单的笔记。可以让自己产生了一种“我已经懂了”的错觉，让大脑幻想自己根据教学视频完成一遍操作，在大脑皮层又增加了一次滑行，做到二次记忆。
看教学视频的好处就是可以随时暂停和回放，这样就能保证你能完整的把这个教程的内容完全了解透彻。
看完以后，也不要马上开始模仿。你需要花一些时间，把你看的教程先“消化”一下，你可以把整个教程的步骤一一写下来，或者默念一遍，这样会加深你的印象哦。
第三步：试了一遍
从A到A+或者A-。
教程都理解得差不多了，那就开始看第三次吧，这时候你可以一边看视频教程，一边试着练习一遍。
绝大部分的设计师都只是做到这一步，即完全按照视频教程的方法做一遍，或者做一些改良。但是，A就是A，就算你改良得再好，成为A+、A++、A+++，它也摆脱不了A的影子。如果你一直停留在这一步，那么你的作品便永远只是“练习作品”，很难转化为具有商业价值的创作。
如果你拿着A+作品去面试，由于你的作品没有商业价值，在经验丰富的面试官面前，其实是毫无竞争力的。这个是绝大部分的设计师都忽视的通病，也是你常常面试碰壁的根本原因。
那么，在练习的时候，我是怎么做的呢？
我一般不会完全模仿教程里的方式做相同的东西，但我会用到教程教的技能。比如，我看了一个三维字体或者场景搭建、卡通创作的教程，那么在练习的时候，我不会按照教程的方式做一模一样的效果，我会把自己对这个技能的理解转化为我原创练习的对象，一边思考一边去做，我觉得这样练习比较有价值。
第四步：真正学懂
变成自己的作品。
简单来说，就是把学到的A，变成B、C、D……
比如说，你在做一个三维字体或者场景搭建、卡通创作的作品，我们在课堂上会做这样的练习，但不要模仿，记住，一定要做自己原创的作品。
同时，你需要不断地拷问自己：这是不是我自己原创的？我的作品是否具有商业价值，是否能经受市场的考验，看上去是否与教程里的完全不同，是否只是使用了教学视频的技法？
如果答案是肯定的，那么恭喜你，你已经成功地向更高层次的设计师迈进了一步。第四步就是把别人的东西变成是自己的，这才是至关重要的一步。
总结
其实，看过我的书和原创文章的朋友都应该知道，我从不单纯地说一些设计软件上的技法技巧，而是更偏向于鼓励设计师确立目标，解放思想。
在这里，我想给设计师一些建议：
1、希望成为优秀设计师的你，我建议你看一些解放思想的书，比如《设计师要懂心理学》、《设计中的设计》、《至关重要的设计》等。
2、如果你是需要学习软件技能、技巧的，我建议你把书本暂时先放一边，直接收集一些设计类教学视频来学习。看视频学技术，是最高效最快捷的方式。
3、根据上文说到的四个步骤，当B、C都积累到一定数量时，把它们做成作品集，并结合职场面试、加薪的技巧，使自己真正成为一位成功人士，一位无论技术、收入还是地位，都是让人仰望的优秀设计师。
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