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观赏大师的配色,学习设计。

2021-12-02 16:26:25 阅读 9922次 标签: 色彩搭配教程 作者: chenxi0

从画家吴冠中的作品中学设计

吴冠中,江苏宜兴人,中国当代著名画家。第一次看他的作品是在一个创意园的展馆里,当时展出的都是一些学生的仿品,但是仍然让我眼前一亮,我一下子就爱上他的绘画风格,很快他成了我最喜欢的中国画家,不仅如此,我甚至觉得他应该是把点、线、面玩得最好的中国人。如果他转行来做平面设计,我觉得估计也就没靳埭强、陈幼坚这些大师什么事了。

不同于其他其他国画画家,吴冠中老师的国画大部分都是抽象画,从他的画中能看到很多平面构成、设计的影子,有点中国毕加索的意思。话不多说,看图!

先来看看大师的配色

野果 2000年作

接天莲叶胜于碧 1990年作


树林 2000年作

每一张作品的色彩拿出来都可以当色彩搭配的范本,有木有?既有男性的大胆,又不失女性向的小清新与文艺,有木有?有木有?

再来看看大师的构图 特异

特异就是平面构成中的特异构成,在现代平面设计、摄影中被广泛应用。当画面中的所有元素在结构或者节奏上形成统一,而其中的一个元素反其道而行之打破画面的节奏时,往往会带来很不错的视觉效果,打破节奏的那个元素也会被重点突出。

从画家吴冠中的作品中学设计

玉龙山下丽江城墨彩 1992年作

设计实例:

大学毕业照可以试试这种方式,效果肯定一级棒!不怕被拉仇恨的心机婊也可以有。

重复

重复也是一种很常见的排版形式,平面构成中的重复构成指把同一个元素重复排列,应用到设计当中,我觉得众多非常相似的元素摆在一起也是属于重复形式,多个类似的元素经过各种形式进行排版,能够使画面看上去很有整体感和视觉冲击力,这种排版方式很适合用在产品画册和辅助图形的设计当中。

从画家吴冠中的作品中学设计

设计实例:

对比

对比,对比其实跟特意异有点类似,他们的相同之处都是画面中的一部分元素与另一部分元素形成冲突,不同之处在于他们的数量比例上,特异是个别与群体的冲突,而对比的双方在数量或面积上是差不多的,从某个层面来说,特异也是对比的一种。对比包括空间对比,数量对比,大小对比,疏密对比,虚实对比,方向对比,形状对比、颜色对比等等。

设计实例:

渐变

渐变包括颜色渐变,大小渐变,方向渐变,形状渐变,深浅渐变,空间渐变等等。众多元素按照某个规律,做循序渐进的转变,产生一种比较温和自然的效果,在广告和海报设计中经常被用到。

从画家吴冠中的作品中学设计

鲁迅故乡 1978年作 空间渐变

从画家吴冠中的作品中学设计


张家界 1990年作 虚实渐变

从画家吴冠中的作品中学设计


看来,吴老先生是鲁树人的铁杆粉。

设计实例:

原来善用渐变手法,可以做出这么漂亮这么有创意的设计,66666

线

吴老的每一幅画里几乎都离不开线,他是用线的高手,他的《梯田》系列是我最喜欢的作品系列,这些作品充分体现了吴老对线的理解和把握能力。

以线为主要元素的经典设计非常多,不管是直线还是曲线,经过设计师的加工,这些线就会具有韵律,所以五线谱的设计就是在五条长长的线上加了一些音符(点),当你在翻看一本乐谱的时候,感觉仿佛在倾听一曲音乐。以线为主题进行创作,通常可以设计出比较有设计感和美感的作品。

设计实例

留白

留白也是吴老作品里的一大特点,他的很多作品留白区域超过画面的一半以上,留白在平面设计中一直是一个很神乎其神的技巧,很多设计师对它情有独钟,不过很多甲方不大能接受。

先我们来欣赏一下吴大师的留白作品:

有没有一种多一笔太多,少一笔太少的感觉啊。留白得恰到好处,可以使作品看上去有一种愉快、轻松、大牌的感觉,所以比较高大上的设计往往喜欢用留白。

设计实例

节奏

节奏这个东西就更玄乎了,吴老师的作品里有这么一部分作品,看上去毫无规律可循,分析不出什么具体的技巧,但就是好看,就是喜欢,这就是高手的另一个境界,无招胜有招,凭感觉创作。

日本的设计师在这方面的能力比较突出,他们凭借自己超凡的色感、构图能力,可以把完全不相干的元素,组合的很美、很有节奏感。多观察大自然对自己的节奏感很有帮助,也有的人说多听音乐对加强设计的节奏感有帮助,这个我目前还没感受到。

实例

是不是有一种不明觉厉的感觉!,好了就分析到这里吧,当你在设计上优点茫然时,不如去网上翻一翻吴老师到作品,也许会茅舍顿开。

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