校园景观
设计是高校整体形象的关键，是校园文化的重要部分，更多校园
园林景观设计的运用将提升高等院校的形象和价值，大学就能拥有园林景观的优势来吸引和留住教职工和学生，推进教育和研究项目，扩大毕业生和校友的资金筹集援助，展示环境设计的原则和理念，扩充现有艺术品，巩固校园作为一个社区设计所具有的价值。
通常，毕业日或者其他难忘的、值得纪念的节日需要大自然美衬托的时候，园艺工作人员会临时挑选、布置、搭建景观材料，展现最好的，留出想象空间，这也是校园景观应达到的目标。一品
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园林景观设计规划的基本原则。
1、体现可持续发展的原则 以生态理论作指导，坚持以植物造景为主，尽可能进行乔、灌、草多层次复式绿化，增加单位面积上的绿量，以有利于人与自然的和谐，使其可持续发展。
2、功能原则 学校主要包括校前区、教学区、生活区、课外活动区等功能区，设计时应根据各功能区的不同特点进行布置，既要满足教学、工作、学习、生活的物质功能，更要满足增进师生交流、激发灵感、创造智慧、提高修养、陶冶情操的精神功能，如校前区是学校对外形象宣传的重要展小区，故设计采用简洁、大方、明快的手法而生活区则采用体闲、亲切的设计手法，创造宜人的空间，设置较多的园桌、园凳，为师生的体息、交流提供方便。
3、多样化原则 开放空间多样化包括功能、形式及配置的多样化。功能多样化，如隔离、交通、交往、运动等不同用途；形式上的多样化，如形状、尺度、色彩、材质、构图等多种变化；配置多样化，如草坪、树林、山、水、建筑等不同设置。有利于满足校园的基本功能校园开放空间需要交通、集会、运动等多种功能，有利于满足师生不同心理需求化，有利于强化教学环境氛围生机勃勃、丰富多变的校园
园林景观可以激发学生的学习兴趣，强化教育氛围。
4、以人为本的原则 学校的主体是教师和学生，这就要求充分把握其时间性、群体性的行为规律，如大礼堂、食堂等人流较多的地方，绿地应多设捷径，园路也适当宽些空间的组织与划分应依据不同层次需要，组织不同活动空间各种设施设置、材料的选择、景观的创造要充分考虑师生的心理需求。
5、安全原则 安全是人性化设计中的第一要素。校园景观设计,安全性包括两方面的内容:物理环境安全和心理安全。
6、突出校园文化特色原则 充分挖掘校园环境特色和文化内涵，运用雕塑、廊柱、浮雕、标牌等环境小品，结合富有特色的植物来强化校园的文化气息。
总之，校园
园林景观不仅仅是表面的绿化，更是一种赋予性的校园文化的创造，是自然和人文的有机结合。作为高校的形象代表，校园环境的优劣直接关系到高校的方方面面，对高校的发展起到至关重要的作用，优美的校园环境可以促进创新、启迪智慧，增强学校的凝聚力和认同感。如果您需要庭院景观设计、写字楼景观设计、城市景观设计等，那就到一品威客网征集方案，百万专业威客给您提供创意方案。
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