我不知道大家在上学的时候有没有这样的一种感觉啊，要是遇到自己喜欢的老师，她所教的课程我们也会感觉会喜欢，要是遇到不喜欢的老师，他所教的学科本来有兴趣的也会变得懒得理啊？我就有这样的感受，所以我觉的老师的作用是非常大的，作为一名教师就应该具备一种魅力，这里说的魅力当然不是说容貌啦，而是一种亲和力让我们有种莫名的喜欢和爱。特别是我们的
女家教。
虽然说我们作为一名女家教老师不需要对我们学生的成绩附上什么样的责任，但是学生找我们肯定是想我们能为他做些什么，所以说我们在提高他的成绩的基础还应该带给他们更多的更积极向上的态度，我觉得这才是我们家教老师应该具备的最基本的一个条件。 其实我个人觉得不管是做什么事情都好人格是最重要的，今天我们就从人格这个方面来说说一个女家教应该有的条件吧。
俄国教育家乌申斯基说：“在教育工作中，一切都应以教师的人格为依据。因为教育力量只能从人格的活的源泉中产生出来，任何规章制度，任何人为的机关，无论设想得如何巧妙，都不能代替教育事业中教师人格的作用。”确实如此，凡是成功的教师，无论他是大学、中学、小学的教师，无不以人格之光烛照亮学生的心灵，潜移默化地影响着学生的人格。
女家教的人格魅力首要的是来源于渊博的学识和教书育人的能力。具备这样条件的老师不但在教育教学上游刃有余，而且善于处理、协商跟学生以及同事之间的关系，创造融洽和谐的工作氛围，以利于获得事业的成功。从这样的老师身上，学生性格能受到各方面的良好影响，受益终身。
女家教的人格魅力来源于善良和慈爱。他们会在平等的基础理论善待每一个学生，不会因为学习成绩的好坏与家庭背景的不同高看或歧视某些学生。在他们心里，教好每一个学生是老师的天职。他们胸怀博大，容得一性格脾气各不相同兴趣爱好互有差异的学生。他们不仅是学生的良师，不是慈爱的长者，更是学生的知心朋友；他们不仅关注学生的学业成绩，也关心学生的思想品德与行为习惯，更把学生的喜怒哀乐、寒暑冷暖放在心间。
女家教的人格魅力来源于对学生的信任和宽容。在课堂上他们不是一味灌输，包办代替，而是把学习的主动权交给学生，让学生在探索之中享受成功。他们是指导者和引路人，从不把学生看做知识的容器和考试的机器，他们相信学生的能力并想方设法锻炼提高学生的能力。他们很少对学生说你必须这么做，他们更喜欢对学生说：想一想，你应该怎么做。在人品上他们更是给学生以充分的信任，哪怕是学生有过失的时候，同样相信学生改正过失重新开始的能力。他们不光看到学生的现在，更关注学生的将来，从而利用现在为学生将来的发展打基础。他们既是学生现在的引路人，也是学生未来发展的
设计师。
这就是我们一名
女家教应该具备的人格魅力，大家要知道不仅仅说的是女家教，在一个社会中我们每一个人都应该有属于自己的人格，这个是我们的平等的关系中最重要的一点了，我想我们在给孩子请家教的时候，这也是我们应该考虑的一个因素之一。其实在我们的一品
威客网站上也有很多家教的服务，要是大家有需要的话，可能来这里看看。
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