校园雕塑可以分为很多种类型，一般校园雕塑会有装饰的作用，使校园变得更加美。还有一些校园雕塑会有功能性作用。一般会提醒我们学生这是个校园场所，要注意的行为，读书场所更要注意素质。一般校园雕塑还有主题性的雕塑，主题性雕塑也就是营造一种学校不同风格的主题，一般学校是营造学习的主题。那让我们一起来了解下
校园雕塑功能分类有哪些？
校园雕塑功能分类：
①所谓纪念性雕塑是以历史上或现实生活中的人或事件为主题，也可以是某种共同观念的永久纪念。用于纪念重要的人物和重大历史事件。一般这类雕塑多在户外，也有在户内的，如毛主席纪念堂的主席像。户外的这类雕塑一般与碑体相配置，或雕塑本身就具有碑体意识。如1990年建成的《红军长征纪念碑》，堪称中国目前规模最大的雕塑艺术综合体。
②主题性雕塑顾名思义，它是某个特定地点、环境、建筑的主题说明，它必须与这些环境有机地结合起来，并点明主题，甚至升华主题，使观众明显地感到这一环境的特性。它可具有纪念、教育、美化、说明等意义。 主题性雕塑揭示了城市建筑和建筑环境的主题。在敦煌县城有一座标志性雕塑<反弹琵琶>，取材于敦煌壁画反弹琵琶伎乐飞天像，展示了古时“丝绸之路”特有的风采和神韵，也显示了该城市拥有世界闻名的莫高窟名胜的特色。这一类雕塑紧扣城市的环境和历史，可以看到一座城市的身世、精神、个性和追求。
③装饰性雕塑是城市雕塑中数量比较大的一个类型，这一类雕塑比较轻松、欢快，带给人美的享受，也被称之为雕塑小品。这里专门把它作为一类来提出，是因为它在人们的生活中越来越重要。它的主要目的就是美化你的生活空间，它可以小到一个生活用具，大到街头雕塑。所表现的内容极广，表现形式也多姿多彩。它创造一种舒适而美丽的环境，可净化人们的心灵，陶冶人们的情操，培养人们对美好事物的追求。平时所说的园林小品大多都是这类雕塑。
以上就是
校园雕塑功能的分类，纪念性的校园雕塑是对古人的一种尊重与敬佩表现，让学生们心中深深记住伟人的样子及其他的光荣事件，也是对历史的一种认识。一品
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