校园雕塑设计说明的写法介绍

2021-12-01 14:01:44

阅读 13516次标签：装修作者：那年今日

校园一直都给人特别神圣的感觉，尤其是文化气息特别浓厚的校园，主要体现在古老的建筑风格，粗壮参天的树木，古风古韵的道路。现在的校园一般都重建翻新了，但文化气息依然不能少，雕塑就是一种体现。但很多同学不太明白校园雕塑的含义。那么雕塑设计说明不可少。我们来看两个例子，学习一下说明怎么写。

校园雕塑设计说明的写法介绍

雕塑设计说明的写法是：

材质：如玻璃钢雕塑、木雕等等

手法：如圆雕、浮雕等等

功能：纪念性、装饰性等等

文化内涵，这个最重要也最难写。你要赋予雕塑一种内在的文化。

例如：

1、主题《成长·飞》广场主体塑，由搏击的雄鹰和打开的书组成，体现画川高级中学“成长·飞”的校园文化理念。向上奋飞的雄鹰似利剑般直刺苍穹，欲腾空怒飞，迸发着无限的生命活力，表达一种竞争向上的寓意。象征教师带着学生展翅飞翔，实现鲲鹏之志。同时比喻教育事业是春天的事业，是播种希望造就人才的事业。

腾飞的书又似飞转的科技环，充满了动感，体现知识的力量。比喻科技兴教，以科技知识培育人才。同时又象征着茁壮成长的生命，表现着奋发向上的发展态势与力量。彰显出全校师生奋力拼搏、追求跨越的时代精神。

2、晋江一中校园雕塑气势宏伟，韵气流动;虚实结合，蓬勃向上;结构灵巧，线条流畅;寓意隽永，令人遐思。

校园雕塑高度9.80米，由主体和底座两部分组成。主体分作鸟的翼翅、曲线运动轨迹和星球轨道。底座呈鼓形。主体不锈钢锻造，底座花岗岩雕刻。

晋江一中位于著名侨乡晋江市城关石鼓山。石鼓山具有悠久的历史和丰富的文化。雕塑以“石鼓”为底座，寓以扎根于源远流长的华夏历史和沉淀厚积的民族文化之中;象征莘莘学子在这块育人沃土上，学知求真，成为栋梁之材。

主体鸟的翼翅、曲线运动轨迹和星球轨道，蕴含一代代的一中人从这里奋飞去探索无穷无尽的世界，寄寓改革创新的漫长历程和辉煌业绩。一中人以“诚严勤毅”的精神，用自己的智慧才学，在大江南北，在隔海重洋，在不同领域，在不同岗位，留下深深的足迹，为祖国的繁荣昌盛和人类的文明进步作出卓著的贡献。

雕塑底座“石鼓”背面镌刻镏金“晋江市青阳镇庄垂借先生捐建 2000年1月”字样。

雕塑底座“石鼓”正面刻写镏金主题词：石鼓声声催学子，翼影点点贯长空。

主题词包含雕塑的底座和主体的形象义和抽象义。“石鼓”和“翼影”相对，点示雕塑的底座和主体抽象的鸟。“声声”，声紧，一声紧似一声，长鸣不已，蕴含“诚严勤毅”的精神;“点点”，点多，连续不断，寄意人材众多，辈出不穷，并与“曲线运动轨迹”相应，隐含“点点”成线。而这“声声”、“点点”，从时间和空间说明办学的悠久历史和光辉历程。“催学子”点明校园特点;“贯长空”，既是追求，是过程，也是一种豪情壮志。

通过上面两个例子，大家对雕塑设计说明应该都有了一定的了解吧。雕塑设计说明包含的内容并不多，但最重要的是讲清楚它的深刻含义，那么在校园里的雕塑大多代表着学校的校训火堆同学的期望等。现在就想想学校的雕塑设计说明该怎么写，然后完成接下来的工作。

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