APP开发产品经理如何提升自己的能力?在线教育类APP开发的发展

　　导语：APP开发产品经理如何提升自己的能力?在线教育类APP开发的发展

　　APP开发产品经理如何提升自己的能力?

　　在互联网公司做APP开发的产品经理，大部分都是年轻人。虽然产品经理这个职业可能比搞技术开发的职业寿命更长一些，可是到了35岁依然是个分水岭。

　　年纪大了，体力大不如前，加不动班了，熬不了夜了;家里孩子的教育、老人生病都要花时间照顾，人的精力是有限的，这样花在工作上的时间必然会减少。

　　晚上产品要发布，你作为产品团队的核心人员，按道理应该坚守在现场，第一时间协助解决出现的各类问题，可是因为家里孩子晚上有个重要的课程要上，只能跟老板请假回家，有问题电话联系，远程协助解决，你说老板会怎么想?

　　干了十来年产品经理，负责产品N多个，没有一个做透的，实施的项目市场体量也很小，复杂度也不高，对产品的理解一直还停留在聊需求、写文档、画原型的层面，一但负责一个复杂的产品，遇上要求高的客户，能力短板就凸显出歘来了，心态很容易就崩了。

　　那APP开发产品经理如何提升自己的能力，避免被淘汰呢?

　　第一步就是搞清楚自己在哪里。

　　不要让年龄蒙蔽了自己所处的位置，如果现在的能力无法匹配的自己的欲望，那就先降低欲望，知道自己现在就是这个水平，这个薪资配得上自己的付出，有一个归零的心态，明白工作就是工作，并不是生活的全部。

　　要勇于接受新的挑战。大家可能会遇到一个这样的场景，直属领导告诉你一个项目机会，让你评估一下能不能干，你看了半天，感觉需求和自己负责的产品匹配度不高，很多新的业务场景，怕自己搞不定，害怕失败，结果就错过了机会。

　　可是你没接，一个资历比你更浅的产品经理接了，他的目标就很明确，这个事做了对自己加深对行业的理解很有帮助，还能提炼出更有价值的亮点完善现在的产品，只要自己肯多加班付出，肯定比不接强，就算因为不可控因素，项目干失败了也不怕，反正自己起点低，大不了从头再来。

　　年纪大的产品经理，要想增强自己的核心竞争力，就是要把行业吃透，产品吃透，这个才是自己最好的保护伞;老想着吃老本是行不通的，必须勇于接受新的挑战，把自己的这个壁垒做的越来越厚。壁垒厚了，不用担心太快失业，就算是失业了，也能很快通过自己的壁垒找到新工作。

　　要学会带人、跳出能力陷阱。很多年纪大的产品经理，一般都会有助理协助，这个时候就要学会把助理用好，让他最大程度的承担那些琐碎工作，让自己有更多的精力干更重要的事情，提升自己的能力。

　　我认识一个很优秀的产品经理，他很有经验，很多项目做的也很好，可是多年下来，做了很多项目大都是类似的套路，也算作的不错。

　　可自己的能力并没有明显的提升，就是因为自己太关注细节了，不放心别人干的活，需求自己写，原型都是自己画好草图，给产品助理再抄一遍，跟客户沟通都是自己控场，这样的结果就是把自己搞的很累;也确实干成了很多项目，得到了领导的赏识，但就是上不去了;原因就是自己太敬业了，太事必躬亲了，把自己困到了看似优秀的陷阱里。

　　想上升到更高的层级，赚更多的钱就要学会培养人，学会放权。

　　别怕教会徒弟饿死师傅，你需要的是把你的助手变成你的资源，让你可以有更多的时间思考更多的事情;比如产品的方向选择、新市场的判断，各种资源的整合，慢慢你就有几乎从一个产品经理转变为产品负责人甚至是产品总监。

　　在线教育类APP开发的发展

　　什么是在线教育呢?在古代，教育的主流是小范围、个性化的教育，比如私塾，师傅会带领徒弟学习。师傅会根据弟子们的不同特点进行因材施教。工业社会以后，开始把教学内容分为不同的学科，按照班级开设不同的课程，然后进行统一授课。这种授课方式大规模、大范围地提高了教育的覆盖面，但是失去了个性化教学的优势。可以说，教育的互联网化在一定程度上实现了个性化和教育的高覆盖率。

　　在线教育就是利用信息技术进行教与学的一项活动，互联网的发展带动了在线教育的发展，计算机和互联网发展的程度，决定了在线教育的成熟度。与传统教育机构的教育方式相比，在线教育具有效率高、方便、低门槛、教学资源丰富的特点。

　　4G网络的高速发展和智能手机的普及，使教育类APP也成为了学习神器强力，更是成为各大在线教育公司的必争之地。基于上述特点，再加上互联网的推动，在线教育平台兴起，规模逐渐扩张，并获得了资本市场的青睐。

　　从技术的视角，回过头来看在线教育的发展历程，很清晰的可以看到技术的发展对在线教育的影响有几个非常明显的拐点：互联网的诞生，Web2.0时代，4G移动互联网时代，移动直播时代，大数据时代以及AI时代。

　　互联网的诞生：这个不用多说，没有互联网的诞生，就不可能有所谓的“在线”教育。

　　Web2.0时代：可以回过头去看看2012年被称为在线教育元年的核心原因，是因为美国MOOC(大规模开放在线课程)的兴起和大规模融资，这里面有一个很重要的因素“大规模”，如果没有Web2.0时代的到来，仅仅依靠着Web1.0时代的内容服务商自己去生产内容，是没有大规模可言的。

　　4G移动互联网时代：4G和移动互联网时代，给在线教育带来了新的载体和更多的可能性，正是基于4G的移动互联网时代，在线教育诞生了很多工具型App，这些工具型App建立起来的流量池对在线教育企业的重要性不言而喻。

　　直播时代：直播技术的成熟为在线教育带来规模化变现渠道，在线教育迎来加速发展期，促使教育直播平台诞生，教育直播平台的出现是在线教育领域一个巨大的飞跃，它很大程度上提升了在线教学的师生互动性，降低了学习成本，也是卓有成效的在线教学方式。

　　大数据及AI时代：这是当前在线教育正在经历的另一个重要拐点，得益于大数据和AI技术的发展，使得在线教育能够根据用户的学习大数据进行自适应教学自适应出题，借助自然语言理解以及语音识别技术对用户进行纠音，借助人脸识别技术来检测用户在直播学习过程中的兴趣变化和学习状态等等，这些都只是开始，大数据、人工智能对教育的变革还将持续发酵。

　　未来，以大数据实现教育个性化，用人工智能赋能教育，在成倍放大教育产能的同时，将使得优质教学资源得到充分利用，从而真正做到因材施教、因人施教。